Ponerse en los zapatos del otro fue el punto de partida de una jornada de sensibilización en la Universidad Técnica de Ambato (UTA), organizada por la carrera de Psicopedagogía y el servicio de Tiflobiblioteca. Juegos y dinámicas, acercaron las experiencias de las personas con discapacidad visual, para evaluar el nivel de empatía, respeto e inclusión.
Estudiantes de cuarto semestre de Psicopedagogía participaron en ejercicios recreativos para experimentar algunos de los desafíos relacionados con la orientación y la movilidad sin el sentido de la vista. La actividad propició una reflexión sobre las barreras cotidianas y la importancia de ofrecer apoyo respetando la autonomía de cada persona.
Cristina Tayo, docente de la carrera de Psicopedagogía, explicó que la iniciativa busca involucrar a toda la comunidad universitaria en la construcción de una cultura inclusiva. Destacó que la presencia de estudiantes con discapacidad visual e intelectual en la institución plantea la necesidad de fortalecer las prácticas educativas mediante metodologías y recursos que respondan a sus necesidades y garanticen su participación en el aula.
Bryan Tirado, estudiante de la carrera de Educación Inicial y persona con discapacidad visual, compartió los desafíos que enfrenta al desplazarse por el campus Huachi, especialmente cuando debe llegar a lugares que aún no conoce. En su experiencia, la orientación mejora a medida que reconoce el entorno, pero la disposición de otras personas para brindar ayuda también puede facilitar su movilidad.
Bryan valoró estos espacios de sensibilización, que contribuyen a superar prejuicios y a fomentar relaciones más cercanas entre personas con y sin discapacidad visual. Enfatizó que la discapacidad no debe ser motivo de exclusión y que todas las personas tienen derecho a socializar, participar y desenvolverse en igualdad de condiciones.
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